|
|
 |
|
 |
|
La CNIL informe les jeunes Dans un monde tout numérique, on laisse quantité d [...] |
|
|
Olympiades des métiers Les Olympiades des métiers vous invitent à relever [...] |
|
|
Bourse et logement étudiants Les futurs bacheliers et les étudiants doivent fai [...] |
|
|
Utopies et innovations Durant toute l'année 2010 des manifestations cultu [...] |
|
|
Journées ciné en Franche-Comté La journée ciné c’est un tarif exceptionnel [...] |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| Recherchez une annonce |
|
Pour consulter les annonces, cliquez sur un onglet rouge. |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
| Après le bac en Franche-Comté |
Que faire après la terminale ?
Où continuer des études en Franche-Comté ?
Comment s’inscrire dans le supérieur ?
Résolument [...]
|
|
 |
|
|
| Forum de la diversité |
Les jeudi 25 et vendredi 26 février se déroulera la première édition du forum de la diversité à [...]
|
|
 |
|
|
|
|
| Places gratuites pour le FCSM |
Les porteurs de la carte Avantages Jeunes peuvent cette année 2009-2010, bénéficier d'une entrée gratuite pour un match [...]
|
|
 |
|
|
| Admission post bac |
Les élèves de terminale et les futurs étudiants qui veulent intégrer une première année d’études supérieures à la [...]
|
|
 |
|
|
|
|
| Salon de l'auto de Genève |
Samedi 13 mars, les titulaires de la carte Avantages Jeunes peuvent se rendre au Salon de l'automobile à [...]
|
|
 |
|
|
| Contrat unique d'insertion |
Depuis le 1er janvier 2010, le contrat unique d’insertion CUI modifiant le fonctionnement des contrats aidés est entré [...]
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
| Sylvain, jeune créateur d'entreprise |
Encore étudiant, Sylvain a eu l'idée de créer des bijoux pour cheveux. Il présente à la WebTV de Pôle emploi comment il a réussi à moins de 25 ans à d |
|
 |
|
|
| Comprendre le CIF |
Le CIF - congé individuel de formation - est le droit de s’absenter de son poste de travail pour suivre une formation de son choix. Pour en bénéficier |
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| Déjà inscrit ? Identifiez-vous |
 |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|